吳黎宏

　　《梁啟超家書》收錄了1912—1928年間梁啟超寫給子女的百余封書信。這些書信沒有家長居高臨下的口氣，也沒有疾言厲色的訓斥，只是一位慈祥的父親和孩子們的親切交談，包括對國家大事和人生的看法，對孩子們的治學、擇業、婚姻、交友、理財、游歷等給予朋友般的引導。

　　鼓勵子女樂觀向上，自立自強。梁啟超教育子女正確對待挫折與憂患，“處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強立。”長子思成車禍住院兩個多月，他去信安慰，“人生之旅歷途甚長，所爭不在一年半月……小挫折正磨煉德性之好機會。”長女思順與丈夫在國外領事館工作，政局動亂收入不穩定，生活難免捉襟見肘，梁啟超在信中時常鼓勵其要自立并坦然面對。

　　傳授學問之道和治學方法。梁啟超思想開放包容，教育理念先進，主張做人和做學問都要有趣味，只有“研究你所嗜好的學問”，才能始終保持一種探求的精神和勇氣。他對內向的思成如是勸誡：“思成所學太專向了，我愿意你趁畢業后一兩年，分出點光陰多學些常識，尤其是文學或人文科學中之某部門，稍微多用點工夫。我怕你因所學太專業之故，把生活也弄成近于單調，太單調的生活，容易厭倦。”他倡導子女興趣要廣泛，專業學科之外，還要學一兩樣娛樂自己的學問，如音樂、文學、美術等。

　　悉心指導孩子的職業選擇。梁啟超精心把握每個子女的特長與個性，為他們分析現狀及前景，提供最專業細致的參考，讓他們在人生十字路口作出最合適的選擇。對待職業，他認為不分高低貴賤，選擇自己有興趣的正事盡力去做即可。“我常說天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，盡自己力量去做，便是第一等人物”。

　　教育子女愛國為民，報答社會。梁啟超一生雖歷經坎坷，但愛國之心始終不變。無論順境逆境，身邊每發生一件大事，他首先考慮的是會對國家造成什么影響。梁啟超將國家的興旺寄托于中國文化的現代化，想通過著書立言，喚醒民眾，振興國家。在信中，他常和子女談論國家大事與家庭瑣事，談論社會責任與人生義務，言語中充滿了對未來的憧憬和期望，體現出深厚的家國情懷。

　　梁家“一門三院士，九子皆才俊”，正是得益于為國為民、重情重愛、好學上進、豁達樂觀、勤儉務實的優良家風的熏陶與滋養，與梁啟超言傳身教、耳提面命息息相關。

　　（《梁啟超家書》，梁啟超著，湘潭大學出版社出版）